PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA 2014

11:40 / E.E.M. DEP. FERNANDO MOTA /

Durante o mês de abril de 2014, nos períodos: manhã, tarde e noite estão ocorrendo as reuniões do Projeto Professor Diretor de Turma na Escola de Ensino Médio Deputado Fernando Mota. O Projeto Professor Diretor de Turma visa à construção de uma escola que eduque a razão e a emoção. Uma escola com plenos objetivos de acesso, permanência, sucesso e formação do cidadão.

É um projeto de execução simples, em que um professor que ministra qualquer disciplina, assume o compromisso de responsabilizar-se pelos alunos de uma única turma. A exigência imprescindível é que tenha perfil adequado para assumir a função. Dentre outras qualidades, precisa ser: bom líder, incentivador, ativo, responsável, sensível, prudente e apaixonado pela educação. Esses professores são denominados Diretores de Turma.

As reuniões tem a participação dos professores das turmas e da coordenadora Conceição Teixeira, onde são explanadas as dificuldades das turmas e os pontos que precisam melhorar durante o segundo bimestre.

Os objetivos do projeto são:

1) Favorecer a articulação entre os professores, alunos, pais e responsáveis, buscando promover um trabalho cooperativo;

2) Tornar a sala de aula uma experiência gratificante, em que todos os professores da turma, familiares, gestão, comunidade escolar, com respectivas parcerias, unam-se com o objetivo de proporcionar uma educação que vise a excelência;

3) Manter a assiduidade dos aluno, estimulando sua permanência na escola e elevando o grau de sucesso da aprendizagem;

4) Motivar os alunos para aprendizagens significativas e encorajá-los a ter perspectivas otimistas quanto ao seu futuro pessoal e profissional.

Portanto, o Professor Diretor de Turma desenvolve um papel de mediador entre os alunos e os demais professores da turma e de todos os envolvidos no processo educativo, no intuito de minimizar conflitos e imprevistos comuns à dinâmica escolar. Os efeitos positivos desse modelo de trabalho podem ser percebidos na postura e aprendizagem dos alunos aonde o projeto vem sendo executado.